Accompagnateur à l’aide aux devoirs et aux méthodologies

• Catégorie C

• Temps non complet (10h hebdomadaires) réparties sur 4 soirs
  en période scolaire uniquement

• Contrat à durée déterminée.

• Poste à pourvoir dès que possible.

Le Service Jeunesse recherche une personne pour accompagner des jeunes de 11 à 17 ans dans leurs devoirs et leurs méthodologies de travail.

Missions principales :

• L’agent accompagne des jeunes âgés de 11 à 17 ans, de la quatrième à la terminale,
  dans leur travail personnel et dans l’acquisition de méthodes de travail.
  Il exerce ses missions au sein du service Jeunesse, sous l’autorité du responsable de service.
• Il conduit des séances en petit groupe,
  en période scolaire, les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 16h00 à 18h30, soit 10 heures hebdomadaires réparties sur quatre soirs.
• Il adapte son accompagnement aux besoins de chaque jeune et veille à développer son autonomie plutôt qu’à réaliser le travail à sa place.
• Il rend compte des difficultés repérées à l’équipe d’animation et participe à l’évaluation du dispositif.
• Une attention particulière est portée aux candidatures d’étudiants ou de jeunes en formation souhaitant s’engager dans une expérience pédagogique.

DESCRIPTION DU POSTE

Accompagnement à la scolarité
- Accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs devoirs, en veillant à leur compréhension et à la qualité du travail rendu.
- Adapter l’accompagnement aux besoins de chaque jeune : rythme, niveau scolaire, motivation.
- Encourager l’autonomie et l’acquisition de méthodes de travail : organisation, planification, priorisation des tâches.
- Valoriser les progrès et renforcer la confiance des jeunes dans leurs capacités scolaires.
- Veiller à ce que l’accompagnement reste complémentaire du travail de l’école, sans s’y substituer.

Animation méthodologique
- Concevoir et animer des activités méthodologiques : exercices pratiques, jeux pédagogiques, entraînement à la prise de notes, techniques de mémorisation.
- Constituer et faire vivre de petits groupes de travail adaptés aux niveaux scolaires.
- Favoriser l’échange, l’entraide et le respect au sein du groupe.
- Préparer les séances et le matériel pédagogique nécessaire.
- Aménager et ranger l’espace d’accueil à l’issue de chaque séance.

Suivi des jeunes et travail en équipe
- Assurer le lien avec l’équipe d’animation du service.
- Signaler toute difficulté repérée, qu’elle soit scolaire, sociale ou comportementale.
- Participer aux réunions d’équipe et contribuer à l’évaluation des actions mises en place.
- Tenir à jour les feuilles de présence et les éléments de suivi individuel.
- Inscrire son intervention dans le cadre du temps d’accompagnement pédagogique proposé par le service, ce qui suppose :

• Une complémentarité assumée avec l’école, sans substitution au travail de l’enseignant.
• Une attention portée à la relation avec les familles et à leur implication.
• Le respect des principes de la charte nationale de l’accompagnement à la scolarité.
• La participation aux temps de coordination du dispositif.
• La production des éléments de bilan attendus par la collectivité et ses partenaires financeurs.

Relation aux familles
- Accueillir les familles et leur transmettre les informations utiles sur la progression du jeune.
- Orienter vers le responsable du service toute demande dépassant son champ d’intervention.
- Respecter la discrétion professionnelle sur les situations scolaires et familiales.

Profils recherchés

- Diplômes requis : Personne en cours de formation ou disposant d’une première expérience avec les jeunes disposant d’un BAC minimum.
- Casier judiciaire vierge.

SAVOIRS :

-          Attendus et programmes scolaires du collège et du lycée.
-          Techniques d’apprentissage : prise de notes, mémorisation, organisation du travail personnel.
-          Repères sur le développement et la scolarité de l’adolescent.
-          Principes de l’accompagnement à la scolarité et charte nationale du dispositif.
-          Notions de gestion de groupe et de dynamique d’apprentissage.
-          Repères de la protection de l’enfance et conduite à tenir en cas de situation préoccupante.
-          Obligations de l’agent public : neutralité, laïcité, discrétion professionnelle.

 SAVOIR FAIRE 

-          Expliquer une notion de plusieurs manières jusqu’à ce qu’elle soit comprise.
-          Concevoir et animer une séance méthodologique adaptée à un petit groupe.
-          Accompagner simultanément des jeunes de niveaux et de classes différents.
-          Repérer une difficulté d’apprentissage et alerter l’équipe.
-          Poser un cadre de travail et le faire respecter.
-          Valoriser les progrès et entretenir la motivation.
-          Tenir à jour un suivi de présence et de progression.
-          Rendre compte de son activité à l’équipe et à la hiérarchie.

 SAVOIR ÊTRE

-          Sens de la pédagogie et de l’écoute.
-          Patience et bienveillance.
-          Ponctualité et fiabilité, particulièrement importantes sur un dispositif régulier.
-          Autonomie et sens des responsabilités.

Merci de déposer votre lettre de motivation et curriculum-vitae
uniquement par mail : jordan.gosteau@ville-saint-andre.fr
jusqu’au 18 septembre 2026 dernier délai.